3．手指动作揉音当前两种读音练至能完全控制时，才可以开始练手指揉音。它的力量来源于手指本身，从其关节基部摇动。至于手则略为弯曲且因手指动作而使它放松地、被动地移动。我们可把左手改在右手拇指与其他手指之间，FJ使手掌不会乱动，然后就练习快速的手指揉乱

4．整体动作揉音这是在上述三种方法都掌握后组合而成的一种常用的探音方法。从肘到指尖，包括手腕在内，应当是一个整体，压力的分布要很均匀。需强调的是肘到手背要成为一条直线，肘关节要有一个向启后去的均匀的拉力。

四、练习读音的一些特殊问题

1．方向从理论上讲应是与弦平行（单纯用手指与品平行方向的揉动除外），但在实际中它的方向是与弦变成一个锐角。

2．速度当开始练习揉音的时候，要自我形成一种均匀摆动的概念，必须用很慢的速度来训练这种摆动，它同时也训练了学生敏锐地辨别时值的能力，使摆动的频率逐渐加快。按常理，振幅大则颇丰慢，振幅小则频率快。通过训练应该能够使用振幅广而频率决和振幅小而频率慢的读音，以产生明暗不同的音色变低。

3、手型除了按弦的手指外，其他手指都拾起来，是自然弯曲形状，形成一种收缩的感觉，给手增添重量和一致性。如果相互分开，就会成为额外负担。

4．双音的揉音每当我们在做双音的探音觉得不对劲时，最好能练习各捐的探音，然后再合起来练。某些需要按三个或四个指头的和音，是无法用手腕部来做读音的，这时只能用手指动作或手臂动作来探音。

5．连续性这是很重要的一个方面，说的是手的自身运动。例如在一个音阶的经过句中，当给每个音部以充分的探音时，重要的是保持手的持续运动，即使手指没有碰到弦也应如此。如果我们在空弦时停止探音动作的话，手就不能保持连续感觉，那就必然会损害空弦音之后的读音的美。实践中有不少人是把音弹出后再做揉音，这种习惯除极特殊场合下偶而使用外，一般不使用这种方法。

6．应用形式是多种多样的，速度可以先慢后快，也可以先快后慢，或者可以是平均律；力度可以与速度成正龙也可以成反比。读音的风格基本上是一种个人爱好，但此种个人 爱好不能无视子乐曲风格的要求。比如在弹莫扎特的曲子时所需的读音与弹泰勒加的曲子时所需的读音是截然不同的。莫扎特的作品揉音振幅较小区要能产生清晰而纤细的音色；泰勒加的作品，大多数情况下必须使用振幅较广的读音以求产生宽广的音色。对于其他不同时期的作曲家的不同作品，我们也须仔细调整我们的探音以使其合乎乐曲的要求。如果我们能运用探音及一个奏出各种不同强弱、色调的技巧（右手），那么赋予乐曲的生命、风格及变化的能力将是无限的！